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立刻又在陈天(tiān )豪的(de )耳边响起系统的(de )提示(shì )音：恭喜你完成(chéng )任务(wù )：技能普及，获(huò )得两(liǎng )点技能点。

测试完雷(léi )系技能，陈天豪对火(huǒ )系技能充(chōng )满了期待。

金勇本就(jiù )不太喜欢文(wén )化知识，他更喜欢那(nà )种猛烈的(de )战斗，在学(xué )校初步掌(zhǎng )握几个魔法(fǎ )技能后，就跟着陈天(tiān )豪出去外(wài )面撒野去了。

陈天豪(háo )虽然(rán )挂着一个校长的(de )名义(yì )，但具体的实施(shī )还得(dé )由林森、陈二他(tā )们去(qù )分配更为妥当。

说是(shì )没有雷球的攻击效果(guǒ )大，但如果按照相同(tóng )能量来讲(jiǎng )，闪电链的(de )效果绝对(duì )是更胜一筹(chóu )。

1000吨石矿(kuàng )，100吨铁矿，100吨铜矿，1000吨木材。

当(dāng )然，就算(suàn )如此，他的(de )知识储备(bèi )量，也是远(yuǎn )远超越陈(chén )天豪，只不过他无法(fǎ )直接(jiē )用知识去帮助陈(chén )天豪(háo )，但他可以用迂(yū )回的(de )方式，去帮助陈(chén )天豪(háo )，陈玲能够学会(huì )新的(de )知识，就是陈天华的(de )一次尝试。

学校里面(miàn )前面几天(tiān )的课程，主(zhǔ )要是收集(jí )每人对于各(gè )种基础学(xué )科的掌握能(néng )力，陈天(tiān )豪共享给机(jī )器人教师(shī )的只有基础(chǔ )信息，而(ér )课程的掌握还是需要(yào )收集。